学習者の記憶に強く残る授業は、どのように生み出されるのか

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A. 人間社会研究域・大学院人間社会環境研究科,法学研究科,教職実践研究科 (人間科学系/歴史言語文化学系/法学系/経済学経営学系/学校教育系)

a20. 紀要・研究報告等

51. 教育実践研究

第39号

Permalink : http://hdl.handle.net/2297/36376

学習者の記憶に強く残る授業は、どのように生み出されるのか利用統計を見る

File / Name	License
AA12355949-39-1-21.pdf
AA12355949-39-1-21.pdf (1.41MB) [ 832 downloads ]

タイトル(英)	Lecture to strongly win through up to the memory of the student, How was it created?
アイテムタイプ	紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
言語	日本語
著者	村井淳志 ( 金沢大学研究者情報: 90219866 , 研究者番号: 90219866 ) 中村淳志
雑誌名	教育実践研究 = Studies in practical approaches to education
巻	39
ページ	1 - 21
発行年	2013-10-01
ISSN	1883-1427
NCID	AA12355949
出版者	金沢大学人間社会学域学校教育学類附属教育実践支援センター
出版者（別名）	Center for Educational Practice and Support School of Teacher Education, College of Human and Social Sciences, Kanazawa University, Kanazawa City, Japan
著者版フラグ	publisher

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