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CLILを取り入れた日本語授業における学習者の学びについての一考察: 「文化」をテーマにした素材を通して
https://doi.org/10.24517/00057318
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名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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GS-PR-FUKAGAWA-M-101-106.pdf (322.9 kB)
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Item type | 会議発表論文 / Conference Paper(1) | |||||
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公開日 | 2020-05-25 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | CLILを取り入れた日本語授業における学習者の学びについての一考察: 「文化」をテーマにした素材を通して | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_5794 | |||||
資源タイプ | conference paper | |||||
ID登録 | ||||||
ID登録 | 10.24517/00057318 | |||||
ID登録タイプ | JaLC | |||||
著者 |
深川, 美帆
× 深川, 美帆 |
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著者別表示 |
Fukagawa, Miho
× Fukagawa, Miho |
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提供者所属 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 金沢大学国際機構 | |||||
書誌情報 |
第5回スペイン日本語教師会シンポジウム発表論文集 en : Actas del V Simposio de la Asociación de Profesores de Japonés en España 号 2019, p. 101-106, 発行日 2019 |
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ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
収録物識別子 | 2603-9532 | |||||
抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | CLILを取り入れた日本文化・社会をテーマに学ぶ上級レベルの日本語コースにおいて、地域の歴史遺構である「辰巳用水」をテーマとした授業実践を行った。授業後の課題やアンケートなどを分析し、学習者にどのような学びがあったかを考察した。その結果、地域の文化や歴史に対する理解の深まりや、高次の思考への深まり、学習方法への新たな気づきなどが観察され、多様な学習活動に取り組む中で、文化への理解を深めた様子が窺えた。 | |||||
内容記述 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 許可を得て登録 | |||||
内容記述 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 第5回スペイン日本語教師会シンポジウム テーマ: 「文化とは何か: 日本語教育における文化の多様性」 日時: 2019年6月14, 15日 会場: アリカンテ大学シティーキャンパス |
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権利 | ||||||
権利情報 | Copyright ©2020 Asociación de Profesores de Japonés en España (スペイン日本語教師会) | |||||
著者版フラグ | ||||||
出版タイプ | VoR | |||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |