目次、奥付ほか
教科教育学の研究課題と今後の方向性
1-8
A note on the Leopoldt conjecture for an abelian extension of a real quadratic field
9-16
小規模小学校参観からの学びの内容：義護教諭特別別科において
17-25
探究的な学びへの転換をめざした教員研修ー自らの探究活動を中心とした教職大学院のカリキュラム開発ー
27-34
身近な自然からの「不思議見つけ」における子供の育ち～小学校第3学年理科（総合）「身近な自然で見つけたこと」の実践から～
35-47
生活科 2 年間の栽培単元をどのようにデザインするかー"自分への気付き"を重視した第2学年「わたしのはたけの本づくり」の実践を中心にー
49-61
Botero como critico de Maquiavelo： Algunas consideraciones sobre diversos aspectos del pensamiento politico italiano de finales del siglo XVI
63-70
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