教育実践研究45号表紙、奥付ほか
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養護教諭特別別科生の学習成果からみた学校トリアージ学習の必要性
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教員を志望する学生を対象とした5校園横断の健康教育プログラムの試行:学生の実習記録から
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1950年代の漁村の教育計画一東京大学大田堯研究室の千葉県安房郡富崎村調査からー
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