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数学科
https://doi.org/10.24517/0002003432
https://doi.org/10.24517/0002003432540b4e27-1735-4b27-94d1-397d19641a5a
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
AN10473946-67-62-81.pdf (1.3 MB)
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.png)
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| Item type | itemtype_001(1) | |||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2025-09-12 | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | 数学科 | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 作成者 |
新井 孝拓
× 新井 孝拓
× 山越 和彦
× 原田 祥平
× 伊藤 伸也
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| 権利情報 | ||||||||||||||
| 権利情報 | 金沢大学附属中学校 | |||||||||||||
| 内容記述 | ||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||
| 内容記述 | 新たな社会を見据えた探究的な活動に関する考察－新設教科「創造デザイン科」の提言及び各教科等との効果的な関わりを目指して－ | |||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||
| 出版者 | 金沢大学附属中学校 | |||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||||
| ID登録 | 10.24517/0002003432 | |||||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||
| 収録物識別子 | AN10473946 | |||||||||||||
| 書誌情報 |
研究紀要 / 金沢大学附属中学校 号 67, p. 62-81, 発行日 2025-03-07 |
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