WEKO3
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シャドーイング法の初級中国語教育への応用 : 教室におけるシャドーイングの実践を中心に
http://hdl.handle.net/2297/19334
http://hdl.handle.net/2297/19334aa7739e4-6361-42e4-8094-6f68987cb7bd
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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forum-2009-03-zhao-35.pdf (185.4 kB)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2017-10-05 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | シャドーイング法の初級中国語教育への応用 : 教室におけるシャドーイングの実践を中心に | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | On the Application of Shadowing Method to Beginning Chinese Language Education | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
趙, 菁
× 趙, 菁 |
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| 書誌情報 |
外国語教育フォーラム = Forum of Language Instructors 巻 3, p. 35-48, 発行日 2009-03-01 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 金沢大学外国語教育研究センター | |||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | Recently, shadowing has attracted much attention in the field of teaching and learning foreign languages. This paper reports an attempt using shadowing method in beginning Chinese Language classes. The results shows that the method improve the beginning Chinese Language Learners' speaking and listening skills. | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
