@article{oai:kanazawa-u.repo.nii.ac.jp:00030278,
 author = {Sakagami, Ruriko},
 journal = {言語文化論叢 = Studies of language and culture},
 month = {Mar},
 note = {阪上（2009），（2010），（2011）では，日本語の認知的多義動詞「思う」を含 む発話とそのフランス語翻訳とを比較検討することにより，日本語およびフラ ンス語の動詞に現れる認知的意味を分析する試みを示した．本稿は，その流れ の延長にある研究である． 思考や認識を意味する日本語の多義的動詞は多いが，本稿では「わかる」を 分析対象とする．「思う」については，日本語の辞書記述を確認するだけでも その意味の豊富さが見て取れるので，「思う」の場合は，日本語の特定のコー パスにおいて認識できる用法の分析から始め，個々の用法がどのようなフラン ス語翻訳表現で表されているかを分析して行った．「わかる」に関しては，辞 書記述などをみても「思う」ほど多義的とは言えないが，そのフランス語翻訳 を観察していると，一般の日本語辞書には記述されていない意味の用法がある のではないかと推測できることがある．そこで，今回は，日本語とフランス語 との個別分析は行わなず，最初から日本語原文発話とそのフランス語翻訳とを 比較・対照させながら分析をすすめ，出発の形態素「わかる」の多義性をより 正確に記述することを目指す．そして，翻訳を利用した二言語対照研究の今後 の進展に有益な指針を模索していく．},
 pages = {39--61},
 title = {Une étude contrastive sur le verbe cognitif en japonais et en français 4 －Valeurs sémantiques du verbe japonais "wakaru" et leur traduction en français－},
 volume = {16},
 year = {2012}
}