WEKO3
アイテム
政府の看護師養成に関するEBPを支援する看護師養成大学の総合的研究
https://doi.org/10.24517/00059332
https://doi.org/10.24517/000593320a815bc9-2b60-4fca-9429-61db0ed2bd2a
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
ME-PR-UEHATA-Y-kaken 2019-6p.pdf (206.9 kB)
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.png)
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| アイテムタイプ | 報告書 / Research Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2020-09-10 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 政府の看護師養成に関するEBPを支援する看護師養成大学の総合的研究 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | A Comprehensive Study of Nursing Schools in Japanese Universities Supporting Evidence Based Policy on Government's Nursing Training | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_18ws | |||||
| 資源タイプ | research report | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.24517/00059332 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| 著者 |
上畠, 洋佑
× 上畠, 洋佑 |
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| 提供者所属 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 愛媛大学 / 金沢大学医薬保健研究域保健学系 | |||||
| 書誌情報 |
平成30(2018)年度 科学研究費補助金 若手研究(B) 研究成果報告書 en : 2018 Fiscal Year Final Research Report 巻 2017-04-01 - 2019-03-31, p. 6p., 発行日 2019-06-19 |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 「大学進学と保護者の意識・行動に関するインターネット調査」の結果、看護系大学数が全大学の３割以上を占めている中で、看護学部を進学先として希望している子女の割合が低いこと、看護学部への進学希望する子女には、看護師等保健医療従事者の親類の影響があること示された。 また、「看護師学校の教育効果調査」の結果、４年制看護系大学の教養教育を通して卒業生は、表現力と主体的行動力が得られたと感じている回答者の割合が高かった。専門教育では、４年制看護系大学卒業者とそれ以外の看護師学校卒業者との知識や力の有意な差はなかった。政策策定においては、大学化に伴う教養教育の効果に注目することが重要であることが示唆された。 |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | The results of the "Internet Survey on University Entrance and Parents' Awareness and Behavior" show that, while nursing universities account for more than 30% of all universities, the proportion of children who wish to enroll in the nursing department is low, and children who wish to enroll in the nursing department are influenced by the relatives of health professionals such as nurses. In addition, as a result of the "Survey on Educational Effects of Nursing Schools" a high proportion of the respondents felt that they had gained expressiveness and self-motivated activity through liberal arts education at 4-year nursing schools. In specialized education, there were no significant differences in knowledge or skills between four-year nursing college graduates and other nursing school graduates. These results suggest that it is important to pay attention to the effects of general education on policy formulation. |
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| 内容記述 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 研究課題/領域番号:17K17397, 研究期間(年度):2017-04-01 – 2019-03-31 | |||||
| 内容記述 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 出典：研究課題「政府の看護師養成に関するEBPを支援する看護師養成大学の総合的研究」課題番号17K17397 （KAKEN：科学研究費助成事業データベース（国立情報学研究所）） （https://kaken.nii.ac.jp/ja/report/KAKENHI-PROJECT-17K17397/17K17397seika/）を加工して作成 |
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| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | AM | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | |||||
| 関連URI | ||||||
| 識別子タイプ | URI | |||||
| 関連識別子 | https://kaken.nii.ac.jp/ja/search/?kw=00757271 | |||||
| 関連名称 | https://kaken.nii.ac.jp/ja/search/?kw=00757271 | |||||
| 関連URI | ||||||
| 識別子タイプ | URI | |||||
| 関連識別子 | https://kaken.nii.ac.jp/ja/grant/KAKENHI-PROJECT-17K17397/ | |||||
| 関連名称 | https://kaken.nii.ac.jp/ja/grant/KAKENHI-PROJECT-17K17397/ | |||||
| 関連URI | ||||||
| 識別子タイプ | URI | |||||
| 関連識別子 | https://kaken.nii.ac.jp/ja/report/KAKENHI-PROJECT-17K17397/17K17397seika/ | |||||
| 関連名称 | https://kaken.nii.ac.jp/ja/report/KAKENHI-PROJECT-17K17397/17K17397seika/ | |||||
