WEKO3
アイテム
73回生グローバル課題研究・実践報告
https://doi.org/10.24517/00061868
https://doi.org/10.24517/00061868029b6a89-476b-49ba-9698-01ee91491ba5
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
AN00081790-72_45-49.pdf (980.3 kB)
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.png)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2021-04-26 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 73回生グローバル課題研究・実践報告 | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 総合的な探究の時間 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 協働研究 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | グローバル課題研究 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | NJCとの協働研究 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.24517/00061868 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| 著者 |
外山, 康平
× 外山, 康平 |
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| 提供者所属 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 数学科 | |||||
| 書誌情報 |
高校教育研究 号 72, p. 45-49, 発行日 2021-03 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 0287-5233 | |||||
| NCID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN00081790 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 金沢大学附属高等学校 | |||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 本稿の目的は，令和２年度の２年生「総合的な探究の時間」で取り組んだグローバル課題研究の実践報告を行い，高校生研究が充実するためにどのようなことが重要か，をまとめることである。 今年は，コロナ禍における取り組みであること，またNational Junior College Singapore（以下， NJC）との協働研究を初めて取り組むなど，困難さを伴った実践となり，その１つ１つを克服する際に，何をどのように考え実践してきたか，について，本稿では整理している。 コロナ禍において探究活動を進める上で大切だったことは，Slack，ZOOM，LMSといったオンライン環境の利用である。急激な変化の中でも，オンライン環境を利用することで，生徒たちと多くの双方向の探究活動を進めることができたのは，大きな財産であった。 また，NJCとの協働研究においては，主体的に提案を続けていくこと，合意を得るために複数の案を作ること，外との交渉と同じように学校内の意見を重んじることの３点が重要であった。 |
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| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
