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C領域 GIGAスク ール構想領域事例
http://hdl.handle.net/2297/00062431
http://hdl.handle.net/2297/00062431b54bed8b-195b-4993-bc18-30e6c2115ca1
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
AA12881384-74-89-96.pdf (4.6 MB)
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.png)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2021-06-11 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | C領域 GIGAスク ール構想領域事例 | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 書誌情報 |
研究紀要 / 金沢大学人間社会学域学校教育学類附属小学校 巻 74, p. 89-96, 発行日 2021-03 |
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| NCID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12881384 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 金沢大学人間社会学域学校教育学類附属小学校 | |||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | GIGAスクール構想に基づき，令和時代のスタンダードとして一人1台端末の環境が整備されていく。GIGAスクール構想の実現に向けて，どのような教育活動を展開していくことが可能かを考える際の事例を収集することは価値のあることだと考えたため，一人1台端末の環境下における実践事例を投稿していく。なお，本領域のアドバイザーは放送大学教授中川一史氏である。 | |||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | ※本校では、2020年5月より複式学級で一人一台の端末環境を構築し、2020年11月より第5• 第6学年で一人一台の端末環境を構築した。第1,.....,4学年に関しては、2021年3月に環境を構築する。今後、活用が波及的に広がっていくことが想定される。 | |||||
| 内容記述 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | Society5.0を豊かに生きる資質・能力の育成ー多様性を生かす汎用的能力の育成ー | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 見出し | ||||||
| 大見出し | C領域 | |||||
| 言語 | ja | |||||
