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  1. N. 科研費研究成果報告書, JSTプロジェクト報告書, COE報告書
  2. n-1. 科学研究費成果報告書
  3. 平成22(2010)年度

日中両国の相互理解を育む教材・副教材の開発に向けた基礎研究

https://doi.org/10.24517/00066789
https://doi.org/10.24517/00066789
1527702a-ec5f-42dd-88d8-4299998f7cdd
名前 / ファイル ライセンス アクション
FO-PR-YABUCHI-T-kaken FO-PR-YABUCHI-T-kaken 2016-2p.pdf (141.8 kB)
license.icon
Item type 報告書 / Research Paper(1)
公開日 2022-07-21
タイトル
タイトル 日中両国の相互理解を育む教材・副教材の開発に向けた基礎研究
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_18ws
資源タイプ research report
ID登録
ID登録 10.24517/00066789
ID登録タイプ JaLC
著者 矢淵, 孝良

× 矢淵, 孝良

WEKO 696
e-Rad 30135602
研究者番号 30135602

矢淵, 孝良

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提供者所属
内容記述タイプ Other
内容記述 金沢大学外国語教育研究センター
書誌情報 平成22(2010)年度 科学研究費補助金 挑戦的萌芽研究 研究課題概要
en : 2010 Research Project Sumary

巻 2008 – 2010, p. 2p., 発行日 2016-04-21
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本年度の研究内容は大きく二つの部分に分かれる。一つは教材(副教材を含む。以下同じ)開発に向けた翻訳作業であり、一つは翻訳作品の教材化に向けた準備作業である。
翻訳作業については、前年度に得たさまざまな提案をふまえ、あまんきみこ氏の「雲」の中国語訳を修正したほか、広島・長崎の被爆体験者の手記の翻訳に着手した。ただ、この手記の翻訳については、原爆の実態についての知識がほとんどない中国の小中学生にはまったく理解できず、感情移入もできないと判断されたので、中途で断念した。その代わり、黒藪次男氏の「少年の目」を翻訳した。これは日本兵と中国人少年の交流を描いた小説であり、人類に普遍的な人間性をテーマとしており、初等教育における国語の教材として中国でも受け入れられる可能性の高い作品といえる。
翻訳作品の教材化に向けた準備作業については、平成23年3月下旬、北京師範大学外国語言文学学院の王志松教授を訪ね、翻訳した作品を提示しながら、教材化の可能性等について協議した。王教授は、日中両国の若者が共通の教材で教育を受けることは相互理解を促進するために有意義なことであるとの見解を示された上で、この種の作品を教科書に載せることははなはだ困難であるが、副教材として利用することは可能だから、その方向で進めるのが適当であるとの意見を述べられた。これをふまえ、副教材として編纂する方法についても協議した。また、王教授からは中国の文学作品の日本語訳の必要性が強調され、今後、協力して日中双方の作品の翻訳を進めることで合意した。
な紅本研究の成果については、23年度以降に公表していく予定である。
内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 研究課題/領域番号:20653070, 研究期間(年度):2008 – 2010
内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 出典:研究課題「日中両国の相互理解を育む教材・副教材の開発に向けた基礎研究」課題番号20653070
(KAKEN:科学研究費助成事業データベース(国立情報学研究所))
(https://kaken.nii.ac.jp/ja/grant/KAKENHI-PROJECT-20653070/)を加工して作成
著者版フラグ
出版タイプ AM
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
関連URI
識別子タイプ URI
関連識別子 https://kaken.nii.ac.jp/search/?qm=30135602
関連名称 https://kaken.nii.ac.jp/search/?qm=30135602
関連URI
識別子タイプ URI
関連識別子 https://kaken.nii.ac.jp/ja/grant/KAKENHI-PROJECT-20653070/
関連名称 https://kaken.nii.ac.jp/ja/grant/KAKENHI-PROJECT-20653070/
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Ver.1 2023-07-27 12:37:55.330877
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