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効果的なパーソナルファイナンス教育支援環境に関する研究
https://doi.org/10.24517/00052222
https://doi.org/10.24517/00052222175ba97a-b652-499b-8e59-2cc5f54109d1
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
TE-PR-FUTATSUGI-M-kaken 2017-4p.pdf (162.1 kB)
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.png)
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| Item type | 報告書 / Research Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2018-10-01 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 効果的なパーソナルファイナンス教育支援環境に関する研究 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Study about supportive environment for efficient personal finance education | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_18ws | |||||
| 資源タイプ | research report | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.24517/00052222 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| 著者 |
二木, 恵
× 二木, 恵 |
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| 提供者所属 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 金沢大学総合メディア基盤センター | |||||
| 書誌情報 |
平成28(2016)年度 科学研究費補助金 基盤研究(C) 研究成果報告書 en : 2016 Fiscal Year Final Research Report 巻 2013-04-01 - 2017-03-31, p. 4p., 発行日 2017-06-07 |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 本研究では，別途，金融経済教育を学ぶ時間が取れないユーザに対し，金融リテラシー教育支援を目的とした家計簿アプリを開発し一般公開した。家計簿アプリは，家計簿をつけながらクイズに答える「ながら学習」形式とし，大学ポータルサイトと認証連携を行いシームレスな誘導を目的とした。運用実績から，クイズの正答率はクイズ表示回数に応じて高くなる教育効果が得られ，また，大学ポータルとの認証連携によりユーザ数が急増する結果となった。 本研究により，クイズという形とともにユーザに家計簿アプリへの導入敷居を低くし，公平かつ専門的知識を背景にした，気楽に金融経済教育支援を受けられる支援ツールの提供ができた。 |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | In this article, the authors describe a household application using quiz and authentication cooperation with the university portal, which aimed at improving people with financial literacy. Learning financial literacy is important at all stages of life, but is often neglected because little or no time for learning. In this study, a household account app has been developed which users can learn financial economy along with their daily life by getting advice, what is called "multiple learning". Also the number of people who use this app has been increased by authentication cooperation with the university portal. This app is a good guide to learn financial economy as the first step. | |||||
| 内容記述 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 研究課題/領域番号:25350324, 研究期間(年度):2013-04-01 - 2017-03-31 | |||||
| 内容記述 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 出典：「効果的なパーソナルファイナンス教育支援環境に関する研究」研究成果報告書 課題番号25350324 （KAKEN：科学研究費助成事業データベース（国立情報学研究所）） （https://kaken.nii.ac.jp/report/KAKENHI-PROJECT-25350324/25350324seika/)を加工して作成 |
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| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | AM | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | |||||
| 関連URI | ||||||
| 識別子タイプ | URI | |||||
| 関連識別子 | https://kaken.nii.ac.jp/search/?qm=40633988 | |||||
| 関連名称 | https://kaken.nii.ac.jp/search/?qm=40633988 | |||||
| 関連URI | ||||||
| 識別子タイプ | URI | |||||
| 関連識別子 | https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-25350324/ | |||||
| 関連名称 | https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-25350324/ | |||||
| 関連URI | ||||||
| 識別子タイプ | URI | |||||
| 関連識別子 | https://kaken.nii.ac.jp/report/KAKENHI-PROJECT-25350324/25350324seika/ | |||||
| 関連名称 | https://kaken.nii.ac.jp/report/KAKENHI-PROJECT-25350324/25350324seika/ | |||||
