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「探求の共同体」に基づいたプロジェクト学習支援システムの開発と評価
https://doi.org/10.24517/00059590
https://doi.org/10.24517/000595908a8bd1d8-9ead-4eb9-9bbc-e0d8d304a487
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
ED-PR-YAMADA-M-kaken 2013-5p.pdf (481.2 kB)
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.png)
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| Item type | 報告書 / Research Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2020-10-05 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 「探求の共同体」に基づいたプロジェクト学習支援システムの開発と評価 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Development and Evaluation of Project-Based Learning Support System based on "Community of Inquiry" | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_18ws | |||||
| 資源タイプ | research report | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.24517/00059590 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| 著者 |
山田, 政寛
× 山田, 政寛 |
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| 提供者所属 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 九州大学 / 金沢大学大学教育開発支援センター | |||||
| 書誌情報 |
平成24(2012)年度 科学研究費補助金 若手研究(B) 研究成果報告書 en : 2012 Fiscal Year Final Research Report 巻 2010 – 2012, p. 5p., 発行日 2013-05-23 |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 本研究課題では、「探求の共同体」フレームワークに基づいたCMC ベースのプロジェクト 学習支援システムを開発し、評価した。本システムは社会的存在感の可視化機能、チャッ ト機能、ログイン時間表示機能とコンセプトマップ作成機能から構成される。先行研究、 ならびに研究代表者による調査結果に基づいてデザインし、それぞれの機能が「探求の共 同体」の構成要素である社会的存在感、認知的存在感を高め、学習が活発になることが予 想されるものである。効果検証の結果、形成的評価と実践的評価を通じて、社会的存在感、 認知的存在感を高め、発言のしやすさ、他のメンバーから認められること、議論の整理統 合、などの学習活動を促進していることが示された。 | |||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | This study aims to develop and evaluate a CMC tool for the support of project-based learning in out-of-class, based on “CoI(Community of Inquiry) Framework. The tool consists of four parts: social presence mapping, chat display, log-in time display and concept mapping, which combine to enhance social and cognitive presences and encourage learning behavior, such as active discussion, found in previous research and investigation for this system design. Evaluated in terms of social presence and contribution to learning, each function of this system is shown to have a positive effect on learning such as perceived ease of utterances, acknowledgement, integration of group members’ ideas through formative and practical evaluation. | |||||
| 内容記述 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 研究課題/領域番号:22700808, 研究期間(年度):2010-2012 | |||||
| 内容記述 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 出典：研究課題「「探求の共同体」に基づいたプロジェクト学習支援システムの開発と評価」課題番号22700808 （KAKEN：科学研究費助成事業データベース（国立情報学研究所）） （https://kaken.nii.ac.jp/ja/report/KAKENHI-PROJECT-22700808/22700808seika/）を加工して作成 |
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| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | AM | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | |||||
| 関連URI | ||||||
| 識別子タイプ | URI | |||||
| 関連識別子 | https://kaken.nii.ac.jp/ja/search/?kw=10466831 | |||||
| 関連名称 | https://kaken.nii.ac.jp/ja/search/?kw=10466831 | |||||
| 関連URI | ||||||
| 識別子タイプ | URI | |||||
| 関連識別子 | https://kaken.nii.ac.jp/ja/grant/KAKENHI-PROJECT-22700808/ | |||||
| 関連名称 | https://kaken.nii.ac.jp/ja/grant/KAKENHI-PROJECT-22700808/ | |||||
| 関連URI | ||||||
| 識別子タイプ | URI | |||||
| 関連識別子 | https://kaken.nii.ac.jp/ja/report/KAKENHI-PROJECT-22700808/22700808seika/ | |||||
| 関連名称 | https://kaken.nii.ac.jp/ja/report/KAKENHI-PROJECT-22700808/22700808seika/ | |||||
