WEKO3
アイテム
ナラテイヴ・アプローチを活用したプロセス評価の有効性
https://doi.org/10.24517/00060187
https://doi.org/10.24517/00060187859782db-1ca0-40e7-98ca-685af2fc593e
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
AA12355949-46-27-39.pdf (600.7 kB)
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.png)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2020-12-07 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | ナラテイヴ・アプローチを活用したプロセス評価の有効性 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | The Effectiveness of Process Evaluation Using Narrative Approach | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.24517/00060187 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| 著者 |
綿引, 伴子
× 綿引, 伴子× 宮脇, 真帆 |
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| 著者別表示 |
WATAHIKI, Tomoko
× WATAHIKI, Tomoko× MIYAWAKI, Maho |
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| 書誌情報 |
教育実践研究 en : Studies in practical approaches to education 号 46, p. 27-39, 発行日 2020-09-01 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 1883-1427 | |||||
| NCID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12355949 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 金沢大学人間社会学域学校教育学類附属教育実践支援センター | |||||
| 出版者（別名） | ||||||
| 出版者 | Center for Educational Practice and Support school of Teacher Education, College of Human and Social Sciences, Kanazawa University | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 見出し | ||||||
| 大見出し | 研究論文 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 見出し | ||||||
| 大見出し | Articles | |||||
| 言語 | en | |||||
