WEKO3
アイテム
Function and form in procedural monologues: A pilot study towards comparing native and non-native texts
https://doi.org/10.24517/00061561
https://doi.org/10.24517/00061561aafebf37-50ed-4855-b458-d3664ee20380
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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2436-3464-25-1-21.pdf (1.5 MB)
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.png)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2021-03-30 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Function and form in procedural monologues: A pilot study towards comparing native and non-native texts | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | eng | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.24517/00061561 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| 著者 |
HAMMOND, Mark
× HAMMOND, Mark |
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| 著者別表示 |
ハモンド, マーク
× ハモンド, マーク |
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| 書誌情報 |
言語文化論叢 en : Studies of Language and Culture 巻 25, p. 1-21, 発行日 2021-03-30 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 2436-3464 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 金沢大学国際基幹教育院外国語教育系 | |||||
| 出版者（別名） | ||||||
| 出版者 | Faculty of foreign language studies institute of liberal arts and sciences Kanazawa University | |||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | This paper reports on a pilot study that focuses on developing an approach to analyzing spoken texts produced when people give instructions for procedural tasks. Specifically, the study compares procedural monologues of three native speakers of English to those of three Japanese university students currently studying English as a foreign language. The paper’s primary purpose is to identify salient patterns of language use in order to provide a point of departure for future investigations with a larger number of participants. Towards this goal, a mixed methodology is employed as communicative functions are qualitatively categorized and quantitative data of form frequency is extracted via corpus-based tools. A secondary purpose is to determine the viability of using the teleconference platform Zoom as an alternative to in-person observation when collecting data. Additionally, the paper offers preliminary findings that suggest a difference in communicative function and grammatical form found in each group of participants, as well as discussion of how future research efforts may proceed. |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 本論文では、手続き的作業の指示を与える際に生成される音声テキストを解 析する手法の開発に焦点を当てたパイロット研究について報告した。具体的に は、3 人の英語母語話者と、外国語として英語を学んでいる3 人の日本人学生 の手続き的独話を比較した。本論文の主な目的は、より多くの参加者を対象と した将来の研究の出発点を提供するために、言語使用の顕著なパターンを特定 することである。この目標に向けて、伝達機能を定性的に分類し、形態頻度の 定量的データをコーパスベースのツールを介して抽出する複合的な方法論を採 用した。第2 の目的は、データを収集する際に、対面での観察に代わるものと してテレビ会議プラットフォームのZoom を使用することの可能性を見極める ことである。加えて、本論文は、参加者の各グループで見出されたコミュニケ ーション機能と文法形式の違いを示唆する予備的知見を提供し、今後の研究が どのように進むかについても論じる。 |
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| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 見出し | ||||||
| 大見出し | 論考・研究ノート | |||||
| 言語 | ja | |||||
